Éducation au/par le vivant

Quels enjeux en éducation et en formation au sujet du vivant aujourd’hui et pour demain ?

De plus en plus nous observons une modification de la place du vivant actuel dans l’Anthropocène avec les problématiques du monde hypermoderne : perte de la biodiversité, non-respect des vivants non-humains, invisibilité du vivant et de l’écologie dans les sociétés occidentales. En parallèle un essor du numérique, des écrans, de l’intelligence artificielle, de la robotique, de l’infodémie accentue le « gap » entre ces deux mondes de plus en plus distants. La question qui se pose à nous est alors : comment relier des mondes si différents, distants ? Renouer avec le vivant, comme le propose le philosophe Baptiste Morizot, est impératif dans le tournant où nous sommes pour trouver des solutions aux multiples crises du moment.

Dans le champ éducatif, les institutions porteuses de changements (La transition écologique à l’école, 2023, MEN) en lien avec des objectifs des Nations Unies préconisant le développement durable (les 17 ODD pour 2030) montrent une volonté d’une éducation pour tous, accessible, permettant aux élèves de devenir des citoyens capables de faire preuve d’esprit critique pour penser les solutions de demain.

Pour notre journée, à l’aide de plusieurs voix nous nous interrogerons et répondrons à ces questions centrales :
Comment définir le vivant aujourd’hui ? Comment éduquer au vivant ? Comment éduquer avec le vivant ? Avec quels acteurs ? Quels dispositifs ? Pour quel public ? Quelle éducation écocitoyenne développer ? Avec quels moyens ?

Participation libre mais inscription obligatoire aux ateliers choisis