Le site d'Alençon de l'INSPÉ Normandie Caen vous accueille le samedi 7 février de 9h30 à 12h30 sur le campus de Damigny. Cette matinée vous permettra de visiter les locaux, de découvrir les formations proposées, d'échanger avec les équipes pédagogiques et les étudiants. Des conférences sont prévues à 10h et 11h pour présenter la réforme […]
En lien avec la journée d'études du 4 mars 2026, Éducation au/par le vivant, Madame Marie-Laure Guégan organise une exposition nommé "Être fleur" dans le hall de l'INSPÉ sur le site de Caen. Un vernissage de l'exposition aura lieu le mercredi 4 mars à 17h dans le Halle de l'INSPÉ sur le site de Caen.
Quels enjeux en éducation et en formation au sujet du vivant aujourd’hui et pour demain ? De plus en plus nous observons une modification de la place du vivant actuel dans l’Anthropocène avec les problématiques du monde hypermoderne : perte de la biodiversité, non-respect des vivants non-humains, invisibilité du vivant et de l’écologie dans les […]
La journée d’études "Enfant auteur : Penser à hauteur d'enfants" s’attache à interroger les conditions d’accès de l’enfant à sa pensée et à une parole authentique, dans une dynamique d’émancipation et de création de soi (Marpeau, 2013).
Chaque jour, venez résoudre une énigme mathématique !
« Femmes et sciences : trajectoires, modèles et représentations » Journée d’études organisée dans le cadre de la journée du 8 mars et du plan Maths et filles avec la participation des élèves de la classe CHAMS, des cordées de la réussite du collège Lechanteur de Caen (14) et du collège De Vinci d’Ecquevilly (78).
Le 14 mars, 3-14 en format de date américain, c’est le « pi-day », le jour de pi. Alors, formez vos équipes et venez participer à un quiz d’énigmes mathématiques !
Le séminaire "Culture, médiation et éducation" co-animé avec les étudiants du master "Médiation culturelle et enseignement" accueillera sur deux séances des chercheurs et enseignants chercheurs venant interroger les concepts et fondements de l'éducation artistique et culturelle tout autant que les pratiques d'éducation et de médiation qui y sont liées. Dans le cadre d'un temps long […]
Cette journée d’études vise à éclairer les pratiques pédagogiques par les résultats les plus récents obtenus dans le champ des sciences cognitives appliquées aux apprentissages scolaires. Il y sera question de la métacognition, cette capacité que nous avons de penser sur nos propres processus de pensée. Cette fonction cognitive essentielle à l’autorégulation des pensées et […]
Avec le « before du carnaval », l’université s’engage de nouveau pour prévenir les risques en milieu festif. Objectif : sensibiliser l’ensemble des étudiants aux différents risques qu’ils pourraient rencontrer lors du carnaval (alcoolémie, drogues, violences sexistes et sexuelles, déshydratation…).