INSPE · Institut national supérieur du professorat et de l'éducation Normandie · Caen

Se former au et par le sensible
2025-02-26 09:00 - 17:00 (Europe/Paris) | Inspé Saint-Lô, 10 Rue Saint-Georges, 50000 Saint-Lô
Cette deuxième journée d’étude autour « du former au et par le sensible » souhaite poursuivre la réflexion entamée lors de la précédente. La journée d’étude s’attachera à poursuivre le questionnement de la place du sensible dans l’école avec l’idée en quelque sorte de le réhabiliter et de lui donner toute la place qu’il mérite comme forme de connaissance.Les questions que nous posions restent les mêmes et orienterons les interventions des conférenciers et des animateurs des ateliers : peut-on didactiser « le sensible » et à quelles fins ? Comment ne pas l’isoler de ce qui le fait naitre, de ce qui en est à l’origine ? Comment apprend-on par « le sensible » ? Quels dispositifs permettent-ils de mobiliser les approches sensibles pour l’apprentissage de tous les élèves et quels savoirs peuvent-ils alors être construits ? Comment passer de ce savoir souvent diffus, peu réfléchi à sa « formalisation » en vue de son institutionnalisation ?

Programme journée d’étudesTélécharger

Accessibilité didactique et pédagogique : la question de l'accès aux savoirs pour l'ensemble des élèves
2025-02-26 09:00 - 12:30 | INSPÉ Alençon, Montfoulon, Damigny, 61250, France
L’INSPÉ organise deux journées d’études autour du concept d’accessibilité dans les champs de la scolarisation et de la formation. À travers les conférences introductives, les communications et les tables rondes, Stéphanie Quiniro Chaves, MCF en Sciences de l’éducation et de la formation (CIRNEF) et Mélanie Bouron, formatrice à l’INSPÉ et doctorante au CIREL qui organisent ces événements souhaitent interroger ce concept dans ses relations au savoirs (en didactique du français, des sciences, professionnelle) et aux parcours (scolaire, universitaire) dans un contexte d’inclusion scolaire et plus largement de société inclusive.

Une deuxième journée d’études sur ce sujet est programmée pour le 12 mars 2025.

Programme Journée d’études 26 février 2025Télécharger
