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SUMMARY:Regards sur les mathématiques\, itinéraires méditerranéens
DESCRIPTION:Cette exposition présente un voyage à travers la Méditerranée qui explore la circulation des savoirs scientifiques\, ceux qui ont permis que se forgent des idées et des concepts toujours vivants dans les mathématiques d’aujourd’hui. Images\, textes\, objets\, instruments\, sont présentés autour de cartes montrant comment la science mathématique s’est développée et diffusée. Une frise chronologique permet de resituer les événements évoqués dans leur contexte historique\, en mettant en évidence l’échelle considérable de temps sur laquelle cette aventure s’est déroulée. \n\n\n\nJeudi 8 février à 12h venez assister dans le hall de l’Inspé à la présentation de cette exposition par Didier Trotoux\, membre du groupe Histoire des sciences de l’IREM de Caen (Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques).
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LOCATION:Caen · Hall de l’INSPÉ\, INSPÉ Caen Normandie\, 186 Rue de la Délivrande\, Caen\, 14000\, France
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SUMMARY:Exposition / Résidence d'artiste "Habiter là"
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LOCATION:Alençon · Campus Universitaire\, Pôle universitaire d'Alençon\, Damigny\, 61250\, France
CATEGORIES:Exposition
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SUMMARY:Se former au et par le sensible
DESCRIPTION:L’entrée dans le savoir par le sensible est loin d’être une évidence dans les pratiques de classe. Pourtant\, les recherches en sciences humaines (Merleau-Ponty\, Rancière) reconnaissent le sensible comme une forme de la connaissance qui passe par le corps et inscrit le savoir dans l’expérience symbolique du sujet. \n\n\n\nOn envisage ici les approches sensibles comme un moyen de motiver et d’enrôler les élèves pour leur permettre ainsi de rentrer plus facilement dans les apprentissages scolaires quelle que soit leur situation face à l’école. \n\n\n\nPour autant\, cette entrée par le sensible n’exclut pas de s’intéresser aux réalités susceptibles de l’éveiller et de le cultiver. En effet\, si l’approche sensible peut-être une bonne « entrée »\, il serait délicat à l’école de s’en contenter et d’en rester-là sans questionner les raisons cette fois-ci plus objectives de l’existence de ce sensible ou de ce que cette approche par le sensible permet d’apprendre. En quoi et comment les caractéristiques des œuvres et la culture dont elles rendent compte génèrent-elles ce sensible ? Comment donner finalement à ce sensible de « bonnes raisons d’être » pour faire de celles-ci des objets de discussions\, de controverses et de partages pour faire culture commune et donner à tous accès au savoir ? \n\n\n\nLa journée d’étude s’attachera à questionner la place du sensible dans l’école avec l’idée en quelque sorte de le réhabiliter et de lui donner toute la place qu’il mérite comme forme de connaissance.  \n\n\n\n \n\n\n\nFinalement\, peut-on didactiser « le sensible » et à quelles fins ? Comment ne pas l’isoler de ce qui le fait naitre\, de ce qui en est à l’origine ? Comment apprend-on par « le sensible » ? Quels dispositifs permettent-ils de mobiliser les approches sensibles pour l’apprentissage de tous les élèves et quels savoirs peuvent-ils alors être construits ? Comment passer de ce savoir souvent diffus\, peu réfléchis à sa « formalisation » en vue de son institutionnalisation ? \n\n\n\n\nProgramme
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LOCATION:Saint-Lô · INSPÉ\, INSPÉ Normandie Caen\, 10 Rue Saint-Georges\, Saint-Lô\, 50000\, France
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SUMMARY:Ateliers  Sérigraphie - Michel Bidet
DESCRIPTION:Pratique culturelle et artistique du Projet Habiter-là\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLes ateliers sont ouverts à toutes et tous : étudiants et étudiantes et personnels de l’université.  \n\n\n\nInscription conseillée par mail à l’adresse : habiterla.inscription@unicaen.fr \n\n\n\nPrésentation de l’atelier : \n\n\n\nEn partant de l’observation du lieu où nous sommes\, que nous habitons\, nous dessinerons des détails (avec des outils très accessibles). Le vocabulaire de formes produit nous servira à faire des compositions magnifiées par la technique du monotype. \n\n\n\nDates : \n\n\n\n\nMercredi 14 février de 18h à 20h à l’IFRES Campus Balzac – Alençon \n\n\n\nMercredi 21 février de 18h à 20h à l’INSPE – Alençon \n\n\n\nJeudi 22 février de 18h à 20h à la MDE – Alençon \n\n\n\nLundi 18 mars de 18h à 20h à l’INSPE – Alençon \n\n\n\nMardi 19 mars de 18h à 20h à la MDE – Alençon
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CATEGORIES:Vie de l'institut
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