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SUMMARY:Illustration de l’usage de l’IA au lycée
DESCRIPTION:Après des discussions menées avec des collègues du second degré\, discussions au cours desquelles nous avons fait le constat de tricheries à la montre connectée pendant des devoirs sur table ou grâce à des chatbot divers lors de devoirs à la maison entre autres\, j’ai décidé\, lors d’une heure de cours\, de donner à deux intelligences artificielles (l’IA de Bing et OpenAI) le sujet de dissertation que mes élèves de 1ère venaient d’analyser. Dans une volonté d’approche “pédagogico-préventive”\, nous avons essayé de comprendre ensemble les avantages et inconvénients de ces nouveaux outils.
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